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以本科生导师制为依托组织开展医学生早期科研训练，是军医大学本科教学改革的重要组成部分。本文以第四军医大学四年制、五年制和八年制不同专业本科生为调查对象，采用自编问卷匿名调查的方式，对学员早期接触科研的现状进行调查，分析其中存在的主要问题及其影响因素，探讨针对性的改进对策，为进一步深化军队院校教育教学改革，加强本科生科研能力和创新精神，培养全面发展的高素质军事医学人才提供依据。