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有效课堂教学是农村小学数学教学的重要方法，在实际工作过程中落实有效课堂教学是从传统教学模式向新型教学模式转变的必然结果。在人们对农村小学教学教学质量的重视程度越来越高的背景下，加强小学数学有效课堂的研究具有重要意义。本文将结合人教版小学数学教学实际案例来探讨如何构建有效课堂。
农村小学数学有效课堂教学初探
【摘 要】
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有效课堂教学是农村小学数学教学的重要方法，在实际工作过程中落实有效课堂教学是从传统教学模式向新型教学模式转变的必然结果。在人们对农村小学教学教学质量的重视程度越来
【机 构】
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罗甸县逢亭小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年22期
【基金项目】
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本文属于国家级子课题“农村小学有效课堂教学策略研究”的研究成果.子课题编号：CTF120842-02CXX-140228
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