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教学是一门多彩的艺术，在新课程理念的引导下，以往的那种机械的填鸭式的课堂教学格局必将会被打破，学生不再是接受知识的容器，他们的智慧火花会时刻在课堂中闪现，他们的妙思奇想使得课堂精彩纷呈，教师在课堂教学中如何让这些小小的火花燃烧起来，使其形成燎原之势，
合理预设与精彩生成是一个动态的过程
【摘 要】
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教学是一门多彩的艺术，在新课程理念的引导下，以往的那种机械的填鸭式的课堂教学格局必将会被打破，学生不再是接受知识的容器，他们的智慧火花会时刻在课堂中闪现，他们的妙思奇想使
【机 构】
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安徽省五河县第二中学
【出 处】
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中学数学研究
【发表日期】
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2012年5期
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