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解题教学不是自己解题,也不是帮助学生解出一道题的结果,它是以典型的案例为载体,通过具体问题的解决,引导学生学会运用知识,同时领悟解题策略、方法,提升学生＂自我生长＂的能力,从而学会解题.解题教学需要教师具备一定的基本功,如＂讲好数字背后的故事＂.
讲好数字背后的故事——解题教学的一项基本功
【摘 要】
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解题教学不是自己解题,也不是帮助学生解出一道题的结果,它是以典型的案例为载体,通过具体问题的解决,引导学生学会运用知识,同时领悟解题策略、方法,提升学生＂自我生长＂的能力
【机 构】
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余杭高级中学
【出 处】
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中学教研(数学)
【发表日期】
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2016年6期
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