【摘 要】
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传统教学模式为“教师主动、学生被动”,该模式教学当中使学生主动思维无法发散,导致学生感受到压迫感,逐渐对教师产生抵触心理,这一点在中职语文教学中并不罕见。为了改善传
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传统教学模式为“教师主动、学生被动”,该模式教学当中使学生主动思维无法发散,导致学生感受到压迫感,逐渐对教师产生抵触心理,这一点在中职语文教学中并不罕见。为了改善传统教学问题、提高学生学习质量,现代先进教学理论中,针对中职语文教学提出了翻转课堂模式的应用,该模式将“家庭学习场所”与“课堂学习场所”调换,并对两个场所的教学任务进行重新定义,继而产生一种全新的教学模式,可以抵消传统模式的问题。本文为了了解翻转课堂模式下中职语文教学表现,将展开相关研究工作。
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