基于大学生“三下乡”社会实践活动的思考——以唐山学院为例

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大学生暑期'三下乡'社会实践活动是大学生成长长才、磨练意志、服务社会的重要举措,新时代呈现出了新气象也衍生出了新问题。高校作为实践活动的直接组织者和管理者,从前期准备到活动开展再到后期宣传,发挥了重要作用。本文从高校管理机制、服务统筹、团队组建、绩效考核、宣传宣导几个方面提出全面构建大学生暑期'三下乡'的社会实践体系的方式方法,以确保大学生暑期'三下乡'取得实效。
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