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从课程标准的要求和现有小学体育教师队伍的现状来看．未来需要花大力气解决的理论与实践问题主要有三个：儿童少年基本运动能力发展、儿童少年体育学习兴趣的变化．以及感觉统合能力训练。现在的体育教师基本上都了解儿童体能发展的规律．能够根据儿童体能发展的敏感期安排适当的体育学习内容。但对于儿童基本运动技能的形成与发展规律，则知之甚少．