【摘 要】
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当今世界,知识经济初露端倪,高新科技迅猛发展.我国科教兴国的战略部署对人才的创新性、多样化、复合型提出了更新更高的要求.大学应当成为创新者的摇篮,源源不断地培养出大
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当今世界,知识经济初露端倪,高新科技迅猛发展.我国科教兴国的战略部署对人才的创新性、多样化、复合型提出了更新更高的要求.大学应当成为创新者的摇篮,源源不断地培养出大批具有创新精神和实践能力的高层次人才,创造出大量高科技成果,为国家的科教兴国发展战略作贡献.实践证明,大学生课外学术科技活动已经成为高校搭建第二课堂培养学生实践能力、创新精神的重要支撑,成为学生进行素质拓展的资源依托,成为课内教学的重要补充和拓展,是培养学生创新精神、提高学生实践能力的重要环节.
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