【摘 要】
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在大力提倡素质教育的今天,基础教育改革正处于一个非常关键的时期,在基础教育理论研究过程中,也出现了一些令人困惑的问题。可以说每个教师都知道应试教育,“满堂灌”有许多
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在大力提倡素质教育的今天,基础教育改革正处于一个非常关键的时期,在基础教育理论研究过程中,也出现了一些令人困惑的问题。可以说每个教师都知道应试教育,“满堂灌”有许多弊病,需要改革。但究竟如何去做仍是一个大问号,许多教师无所适从,教学上也就“依然如故”。在旧的教育理论被打破,新的教育理论没有建立起来时,出现迷惑甚至混乱是不足为奇的,我们非常迫切需要建立具有中国特色的基础教育理论,我们也十分有必要对原有理论给予再认识。
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