【摘 要】
:
经济学课程在教学实践中提出尽快实施案例教学的现实要求.分别从三方面分析了实施经济学案例教学的必要性和可能性的基础上,总结了目前经济学案例教学还存在:零星分散的案例
【机 构】
:
贵州财经大学,贵州贵阳,550004
论文部分内容阅读
经济学课程在教学实践中提出尽快实施案例教学的现实要求.分别从三方面分析了实施经济学案例教学的必要性和可能性的基础上,总结了目前经济学案例教学还存在:零星分散的案例较多,系统综合的案例较少;旧经济时代的案例多,新经济时代的案例少;国外案例多,国内案例少;既成定论的案例多,有争议性的案例少等方面的主要问题.
其他文献
职业技术教育是培养生产一线高素质劳动者的教育,它的发展与就业市场状况密切相关,按劳动力市场需求来设置专业和课程,用市场运作的理念来经营职业学校,把握市场的要求,就抓
在旅游专业课程教学中,一定要以学生能力为中心,突出讲解实战.本文主要从《模拟导游》课程教学中能力训练模块入手,就教学过程中如何联系实际,提高学生的实践能力展开探讨.
目的:探讨维甲酸(RA)诱导鼻咽癌端粒酶及hTR表达下降和凋亡改变.方法:10-5 mol/L维甲酸处理HNE1细胞后,采用TRAP PCR ELISA、逆转录巢式PCR、凋亡指数及透射电镜检测端粒酶、
2007年3月28-29日“07博鳌·国际化工新材料论坛”在琼举办。在为期两天的会议中,参会专家就中国化工新材料的发展与战略定位,行业走势、消费需求、技术创新、产业投资等方面
旅游业近年来飞速发展,旅游业是集应用性以及综合性为一体的行业,整个行业变化日新月异.由此,我国旅游专业人才面临巨大缺口,为满足社会发展需求,必须从旅游专业的教学入手,
胆绞痛是胆石引起胆囊管或胆总管暂时性梗阻而发生的胆管急症.通常,胆绞痛患者突然发病,出现右上腹部痛或上腹疼痛,轻重不一,重者疼痛难忍,痛得打滚,呻吟不止,面色苍白伴大汗
学生在学习的过程中往往需要很多方面因素的协调,有效的学习方法是学生学习成绩提高的重要手段之一,除此之外,影响学生学习的因素还有很多.其中,心理因素是影响学生学习成绩
目的 探讨短暂性脑缺血发作(TIA)样缺血性卒中患者颅内外动脉狭窄的年龄分布特征.方法 回顾性分析173例TIA样缺血性卒中患者的全脑血管DSA资料,对其中有颅内和/或颅外血管狭
研究性学习以培养学习者的研究能力与实践能力为目标.网络环境下的研究性学习是终生学习的一种主要方式,我们通过剖析“研究性学习”理念的实质入手,并分析进行网络研究性学
我科于1999年8月~2000年8月,对12例鼻腔-泪囊吻合口闭锁患者行鼻内窥镜下再疏通术,取得了满意的疗效。现报道如下。1资料与方法 12例中,男3例,女9例;年龄28~49岁。均为鼻腔-泪