【摘 要】
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体育课运用探究教学方法,其实质就是要创设一个以学生为中心的智力和社会交往环境,让学生通过探索、发现来解决问题,这一新的教学理念的运用,为体育课堂教学注入了新的活力。
【机 构】
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江苏省连云港师范高等专科学校第二附属小学
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体育课运用探究教学方法,其实质就是要创设一个以学生为中心的智力和社会交往环境,让学生通过探索、发现来解决问题,这一新的教学理念的运用,为体育课堂教学注入了新的活力。新的《体育课程标准》的实施,给我们提供了深邃的教育思想,丰富的教育内容,非常适应学生进行探究性学习。由于传统教学思维的根深蒂固,使教育思想开而不放,学生习惯于你讲我听,体育课中只台作不探究，即使有了探究也是流于形式。甚至教师直接命题，灌答案的注入式教学时有发生。为了改变这种教学局面。笔者经过一段时间探索，认为要有效地实施探究教学．可采用以下一些
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