一、引言
　　
　　当今社会电脑知识的普及已经不能仅限于基本打字和上网的运用上了。面对新世纪的新挑战，计算机科学与技术专业的地位愈显重要。因此，现今高校计算机普及教育已经不仅仅限于计算机文化基础课的教学，Visual Basic、Visual Foxpro、C语言、JAVA等高级语言已经被确定为大学计算机基础教育和计算机等级考试的教学内容。我作为一名高校计算机基础教学的教师，大多面向的学生都是非计算机专业的。如何在有限的课时量中，教育和培养学生使用这些高级语言编写程序，一直是我工作中不断探索的问题。