【摘 要】
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语文教师批改学生作文时为他们千篇一律的陈词滥调而摇头叹息是常有的事.其实,写作的技巧、方法和构思他们早已了然于胸,能够运用自如了,可作文的内容为什么还是那张熟悉的老
【机 构】
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河南省伊川县教育局教研室,河南伊川,471300
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语文教师批改学生作文时为他们千篇一律的陈词滥调而摇头叹息是常有的事.其实,写作的技巧、方法和构思他们早已了然于胸,能够运用自如了,可作文的内容为什么还是那张熟悉的老面孔呢?答案不言而喻,这是由学生生活范围的局限性和生活经历的单一性所决定的.毛病的源头找到了,那自然要寻找消除病源、恢复健康的良药啦.
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