【摘 要】
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【内容摘要】“互联网 ”多媒体时代的到来，使得课堂教学变得丰富多彩，教学过程生动活泼。运用互联网信息技术活化教学情境、深化教材资源、指导互动协作，利于学生在增强感知体验的基础上活学英语，提高运用准确性。探讨“互联网 互动”对丰富课堂教学过程，提高开放性教学效果有着一定借鉴意义。 【关键词】互联网 多媒体 初中英语 合作 以多媒体为代表的的现代化教学正在悄然改变着英语课堂教学方式，使得课堂与生
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【内容摘要】“互联网 ”多媒体时代的到来，使得课堂教学变得丰富多彩，教学过程生动活泼。运用互联网信息技术活化教学情境、深化教材资源、指导互动协作，利于学生在增强感知体验的基础上活学英语，提高运用准确性。探讨“互联网 互动”对丰富课堂教学过程，提高开放性教学效果有着一定借鉴意义。
【关键词】互联网
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