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教师素质的高低是教育改革与发展成败的关键，教师专业发展也是当今教育研究和教育实践改革中的热门话题。通常大家谈论较多的是教师专业发展的理念及外在条件，笔者则试图根据新课程背景下高效教学的要求，从教师自主性的视角来探究教师专业发展的现实可能性、理想境界及实践路径。
高效教学呼唤教师的专业自主发展
【摘 要】
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教师素质的高低是教育改革与发展成败的关键，教师专业发展也是当今教育研究和教育实践改革中的热门话题。通常大家谈论较多的是教师专业发展的理念及外在条件，笔者则试图根据新
【机 构】
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天津市河北区昆纬路第一小学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2009年1期
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