论文部分内容阅读
分析了应用型本科课程"多媒体技术及应用"的特点和存在的问题,提出了以能力为核心的课程教学模式,在课程内容、教法和考核方式进行了改革实践,取得了较好的效果。
以能力为核心的“多媒体技术及应用”课程教学改革与实践
【摘 要】
：
分析了应用型本科课程"多媒体技术及应用"的特点和存在的问题,提出了以能力为核心的课程教学模式,在课程内容、教法和考核方式进行了改革实践,取得了较好的效果。
【出 处】
：
中国电力教育
【发表日期】
：
2011年28期
其他文献
摘要：针对C++面向对象程序设计课程教学中存在的问题，以提高教学效果与教学效率为目标，以强化实践与创新能力培养为中心，以网络教学平台和在线评测系统为依托，从教学内容、教学方法、考核方式等方面入手，进行了多元化的教学改革，有效提高了课程的教学质量和学生的编程能力。 关键词：面向对象程序设计；教学改革；网络教学平台；在线评测系统；多元化教学 作者简介：龙满生（1977-），男，江西万载人，西北农林
摘要：针对计算机专业毕业生软件工程意识淡薄、难以满足IT行业深层次需求的问题，进行了大胆的教学改革，提出了将软件工程化思想分散到诸多课程中，让学生自始至终都能受到软件工程化思想熏陶的新思路，并通过在中北大学示范性软件学院软件工程专业学生的“C语言”课程教学中全面引入结构化软件开发方法对该解决方案进行了实践检验。结果表明，该方法不仅增强了学生的软件工程意识，而且极大地提高了学生综合运用软件工程方法解