【摘 要】
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随着我国素质教育改革的逐步推进,全面发展学生已然成为各类高等院校的共识,并组织开展了系列教学活动取得了显著成效。体操教学作为体育教育的重要科目,对促进学生身心素质
【基金项目】
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河南省教育厅人文社会科学研究项目,“分组合作学习在高校体育教育专业体操教学中的实验研究”,项目编号:2019ZDJH197
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随着我国素质教育改革的逐步推进,全面发展学生已然成为各类高等院校的共识,并组织开展了系列教学活动取得了显著成效。体操教学作为体育教育的重要科目,对促进学生身心素质提升有着非凡价值,其有效实施备受关注。“合作学习”作为现代经典教学模式之一,历经近五十年的发展,其功能配套越发完善,带给学生积极的情感体验,并形成了“互助成长”的生态,有利于促进学生整体发展,同时锻炼了他们合作意识和合作能力。本文基于对合作学习的相关概述解析,着重就其在高校体操教学中的有效实施进行了探究。
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