论文部分内容阅读
学生的阅读成绩在语文成绩中占据着较大的比重,现在很多小学语文教师越来越重视阅读教学质量,将提升学生阅读能力视为教学过程中的重点工作.通过近些年来的相关研究可发现,在小学语文教学中利用分层教学的模式能够加深学生对阅读内容的理解,对于教学效果的改善有很大帮助.本文主要对小学语文教学中的分层教学展开系统论述.