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考试是教学过程的重要环节,同时也是评价教学效果的重要手段。以2008级本科病理学考试为试点,从平时考核、阶段考核、实验技能考核、理论考核等多方面进行了多阶段、多层次考试模式的实践与探索。
病理学考试模式改革的实践与探索
【摘 要】
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考试是教学过程的重要环节,同时也是评价教学效果的重要手段。以2008级本科病理学考试为试点,从平时考核、阶段考核、实验技能考核、理论考核等多方面进行了多阶段、多层次考
【机 构】
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滨州医学院病理学教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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滨州医学院课程和教学方法改革研究基金资助项目(BYJYZ200925)
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