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借鉴优秀汽车企业的微观细胞——班组的组织结构、考评体系、文化建设、班组精神等,构建富有企业班组文化色彩的＂班组式＂管理模式,突破了传统＂班长制＂管理体制,可以有效增强学生的团队意识、管理意识、安全意识和竞争意识等职业素养,是对＂校企合作、工学结合＂人才培养模式的进一步探索和补充。
“班组式”班级文化建设中职业素养的形成
【摘 要】
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借鉴优秀汽车企业的微观细胞——班组的组织结构、考评体系、文化建设、班组精神等,构建富有企业班组文化色彩的＂班组式＂管理模式,突破了传统＂班长制＂管理体制,可以有效增强学生
【机 构】
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大连汽车职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2014年11期
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