论文部分内容阅读
在概念教学中,教师要加强概念的引入与生成,引导学生主动探索,真正理解概念,在概念运用的过程中培养学生分析和解决问题的能力.
初中数学概念教学漫谈
【摘 要】
：
在概念教学中,教师要加强概念的引入与生成,引导学生主动探索,真正理解概念,在概念运用的过程中培养学生分析和解决问题的能力.
【机 构】
：
河北省涞源县教师发展中心,河北 涞源 074300
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2020年46期
其他文献
我只是说出真相人物月刊:你采访过很多人,甚至采访了萨达姆、卡斯特罗和本·拉登,哪一次采访给你印象最深?阿内特:1991年海湾战争时采访伊托克总统萨达姆是最难忘的。战争已
做好港口资源合作工作是建设大连东北亚国际航运中心一个亟待研究和解决的重要课题。近年来,全球、特别是国内沿海港口掀起一股“整合热潮”。辽宁省委、省政府站在“推进大
马克思主义哲学理论强调“实践是检验真理的唯一标准”.这句话适用于生活和学习的各个方面,当学生学习了大量理论知识后,如果没有一些实践性好的活动很难能够真正意义上的掌
改变饮食结构降低胆固醇动脉粥样硬化、心绞痛、心肌梗死、中风……这些对普通老百姓来说,在二三十年前还很生疏的名称,而今变得越来越耳熟能详了。然而,大多数人都是在患病
摘 要：本文以高中英语教材整合为视角，在阐述高中英语教材整合理念和目标的基础上，笔者结合自身多年教学经验，尝试性提出了基于新课程理念的高中英语教材整合的策略。 关键词：高中英语；英语教材整合；新课程理念 一、高中英语教材整合的理念和目标 1.强调“以人为本”的教育理念 新课程理念贯彻素质教育的要求，强调以人为本。传统的教学理念以学科为本，学生是被动的知识接受者。新课程理念则提出把学生作为主
2006年9月24日，马德里世锦赛，中国羽坛情侣林丹和谢杏芳，成了最幸福的恋人，他们蟾宫折桂，双双问鼎，可谓爱情事业双丰收。 羽坛新侠侣，姐弟恋情也浪漫 林丹和谢杏芳的恋情，始于一场巧合，但偶然之中，蕴含种种必然，最终促成两情相依，水到渠成。 谢杏芳从小并不喜欢羽毛球，1995年，一个偶然机会，身材高挑的她，被羽毛球教练傅汉洵看中，进入广东伟纶体校训练，开始了她的羽坛生涯，后来成为广
本课题针对民办应用型本科大学工科人才培养过程中遇到的两个重要问题进行研究.一是学生实践动手能力弱、自学能力差、分析和解决问题的能力欠缺.二是学生毕业后较难从事专业
Even twins can be identified through the tiny marks on the surface of the skin(Credit:Getty Images).Scientists are finding many surprising ways of identifying y
要想全面促进复习课教学质量与效率的全面提升,就要求教师在课前必须要根据课本的重点与难点进行有效的备课,并设计出一个优化的导学提纲,让学生们的复习过程能够更加有针对