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培养高中学生正确的政治认同是思想政治课的核心要义,而政治认同素养的培育贵在得法。采用巧选素材、巧设疑问、巧置活动、巧引时事等多维教学策略,让学生在情境中思考,在探究时追问,在活动里体悟,在动情处入心,有助于实现政治认同的内化,从而有效落实立德树人的根本任务。
借力多维教学 培育政治认同
【摘 要】
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培养高中学生正确的政治认同是思想政治课的核心要义,而政治认同素养的培育贵在得法。采用巧选素材、巧设疑问、巧置活动、巧引时事等多维教学策略,让学生在情境中思考,在探
【机 构】
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安徽省教育科学研究院,淮北市教育科学研究所
【出 处】
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教学月刊:中学版(政治教学)
【发表日期】
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2020年7期
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