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本文论述了工科数学教学的目的，分析了现行工科数学教材存在的问题，提出了工科数学教材改革的思路与具体做法。
工科数学教材更新与体系改革探讨
【摘 要】
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本文论述了工科数学教学的目的，分析了现行工科数学教材存在的问题，提出了工科数学教材改革的思路与具体做法。
【机 构】
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东南大学
【出 处】
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大学数学
【发表日期】
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1995年1期
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