【摘 要】
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英语语言的学习需要反反复复,在各种因素的干扰影响下,课堂教学质量低,师生互动效果差,致使大学生们综合素质以及综合能力的双向发展阻力重重.课堂上,学生能够练习语言表达的
【机 构】
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辽宁建筑职业学院 辽阳 111000
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英语语言的学习需要反反复复,在各种因素的干扰影响下,课堂教学质量低,师生互动效果差,致使大学生们综合素质以及综合能力的双向发展阻力重重.课堂上,学生能够练习语言表达的机会少之又少,即使有兴趣突破自我、挑战自我,也会因为能力不足而在反复探究的过程当中失去信心.为了改善弊端现状,基于APP的大学英语翻转课堂的构建很有必要,不断优化教学过程,从而提升教学效果,大学生们才有机会成为不可多得的栋梁之才.
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