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传感与检测技术课程作为五年制大专机电一体化、电气自动化专业的基础课程,一向存在教师授课难,学生听懂难的问题。本文针对传感与检测技术课程与职业类学校学生的学习特点出发,从教学内容、教学手段和实践教学方面对课程的教学改革进行了探索与实践。在进行教学改革后,将该课程在多个班级进行了实践,实际效果证明对该课程的改革提升了教学效果,激发了学生的创新能力。