民族院校传承中华优秀传统文化的实践与探索r——以辽宁民族师范高等专科学校为例

来源 :辽宁师专学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zm4910588
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民族院校具有传承少数民族传统文化和主流文化的双重使命.文章对民族院校传统文化教育现状与问题进行剖析,探索民族院校传承中华优秀传统文化教育的有效途径,寻求促进中华优秀传统文化教育发展的措施.
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突如其来的新冠肺炎疫情与世界百年未有之大变局相互交织,深刻改变了世界政治经济格局,以美国为首的西方国家进一步加剧了对中国的遏制和打压.在此背景下,中国国家安全面临新的危险和挑战.大学生是青年一代的主力军,他们的国家安全意识关系到国家的稳定和发展.思政课作为立德树人的关键课程,在开展大学生国家安全教育方面起着重要作用.面对新形势和新问题,切实增强思政课国家安全教育的实效性迫在眉睫.
高职师范教育是我国高等教育的重要组成部分,在当前教师资格证全国统考的大背景下,高职师范专业教学法技能课在授课模式和授课内容上都要适当改变,以适应教育形式的变化.文章通过对教师资格证国考的大背景的分析,在详细剖析了当前教法课现状的基础上,对模块化课程模式在小学英语教学法课程的应用进行了具体的阐述.
近年来,辽宁省与韩国的交流日益密切,旅游产业领域尤为突出,往后会有越来越多的韩国人来辽宁旅游.以培养辽宁省韩国语旅游产业人才为目的,开发一系列以辽宁省旅游资源为依托,真正做到“因地制宜”的韩国语教材是有必要的.因此,文章分析了韩国语学习者普遍使用的旅游韩国语教材,研究适合辽宁省韩国语学习者的旅游韩国语教材开发方向.
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随着生活质量不断提升,人们对于精神文明需求也越来越高.音乐作为一种重要的艺术表现形式,已经广泛渗入到日常生活当中,可以更好的调节生活,提高生活质量.与此同时,人们的审美水平也逐渐提升,这对声乐的表达提出了更高的需求,给声乐教学活动带来较大压力.文章针对当前声乐教学中存在的问题进行探究,指出提高声乐教学质量的新途径,希望能够更好地适应时代的发展,满足人们的精神需求,促进声乐教学水平持续提升.
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进入新时代习近平总书记多次提出雷锋精神是永恒的,新时代赋予了雷锋精神更深层次的内涵,要把雷锋精神代代传承下去.思想政治理论课是落实立德树人教育目标的关键课程,是高职院校进行思想政治教育的主阵地.要弘扬雷锋精神,把雷锋精神融入高职思政课教学和实践,使雷锋精神成为思想政治理论课生动鲜活的教材,不断践行为党育人、为国育才的教育使命.
高校思政课承担着立德树人的根本任务,要充分发挥育人主渠道作用,完成为党育人、为国育才的使命,就必须提升思政育人的实效性.作为意识形态主阵地的思政课堂承担着塑造大学生世界观、人生观、价值观的重要使命,而当前高校思政课课堂教学面临着学生对教学内容难以入耳、入脑、入心的现实困境,为此,从语言表达的角度探索提升高校思政课的实效性需要做到“三个统一”:教学理论的深度与学生的接受程度相统一,案例的契合度与学生的共鸣点相统一,情感的浓度与学生情商的温度相统一.
近年来,课程思政话题热度不减,高等职业院校教育学课程响应国家教育政策,进行课程思政改革.然而,该课程在实践过程中仍有一些问题亟需解决,如教师尚未树立课程思政理念、学校尚未建立有效课程评价体系、教材尚未形成持续性思政体系,以及课程之间思政内容衔接尚未形成.为此,可从学科结构、教师素质、学校保障和评价机制等方面着手进行课程思政探索和实践,以充分发挥该学科对高职师范生的育人功能.
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