【摘 要】
：
本文调查了加拿大的14家高级采矿公司(见附录),以便评价矿石储量计算与品位控制中计算机应用的(1)现状与趋势,和(2)效益。调查结果如下: ·在采矿工业中,计算机无疑地主要应
【机 构】
：
加拿大库珀-利布兰德咨询集团,加拿大库珀-利布兰德咨询集团,
论文部分内容阅读
本文调查了加拿大的14家高级采矿公司(见附录),以便评价矿石储量计算与品位控制中计算机应用的(1)现状与趋势,和(2)效益。调查结果如下: ·在采矿工业中,计算机无疑地主要应用于储量计算和品位控制; ·节省了时间与费用; ·计算机方法适用于地下开采; ·地质信息可与计算机相结合; ·计算机应用并不妨碍地质工程师与采矿工程师的合作。十分需要交流使用经验,介绍计算机计算的矿石储量与实际生产数据对比的结果。
This paper investigates 14 Canadian mining companies (see appendix) to assess (1) current status and trends in computer applications in ore reserves calculations and grade controls, and (2) benefits. The findings are as follows: • In the mining industry, computers are undoubtedly mainly used in reserves calculations and grade controls; • Time and costs are saved; • Computer methods are suitable for underground mining; • Geological information can be combined with computers; • Computer applications and Does not hinder the cooperation of geological engineers and mining engineers. It is very necessary to exchange experiences on the use of computers to calculate the results of ore reserves and actual production data.
其他文献
【摘要】化学的基本概念是学生学习化学的支撑点，也往往是课堂教學的切入点。但由于学生认知的局限性，课本中给出的概念并不一定非常严密。学生常常会遇到已有经验无法解释的新现象、新观点。因此，本文从概念教学的问题产生出发，通过归纳、辨析几类化学教学中常见的、易混淆的“错误概念”，从而达到准确运用概念的目的，继而帮助教师掌握化学概念教学中的特点方法。 【关键词】化学概念；学生认知；概念辨析 G633.8
国内外铜电解阳极泥的生产流程种类繁多,但大体上都包括脱铜硒和熔炼银阳极板两大工序.目前的处理流程一般就是所谓经典的传统火法流程,即水洗、硫酸化焙烧、蒸硒、浸出脱铜
摘要：多媒体在初中语文教学中颇受欢迎，其直观性、丰富性、交互性、可重复性会使教学效果和教学质量显著提高。但是，一些不容忽视的问题也值得我们思考，如多媒体课件的华而不实、盲目使用多媒体、过分依赖多媒体。所以，科学地使用多媒体，才能更好地服务教学。 关键词：多媒体教学，优势，劣势 【分类号】G633.3 语文是一门用语言展现美，蕴含人文精神的学科，其“文学性”显著。语文教材中的文学作品是作者对生
摘要：学生已经掌握的语言文字知识，为学习语言提供了一个有利的条件。教师如果能够注意到这些情况，并将学生已有的知识和经验与学习语文结合起来，必将起到事半功倍的效果。因此，关注学生已有的知识和经验，贴近学生的生活实际，既是语文学科的特点所决定的，也是语文学习所必需的。 关键词：关注 语言文字 事半功倍 中国分类号：G623.2 一、关注小学生已有知识和经验是语文学科本身的要求 语文学科有它自己
情感,心理学上讲,就是人对客观事物态度的一种情感反映。新闻中的情感表达,也就是把新闻事实中的种种喜、怒、哀、乐和记者的情绪,有选择地通过文字和语言传导给受众,以影响
摘要：近些年来，随着新课程教育的实施与改革，传统的教学方法已经无法满足新课改下教学的要求，因此，探究式教学方法越来越受到广大师生的欢迎。在中学政治教学活动中，探究式教学可以帮助学生发散思维、调动他们上课的积极性、培养他们学生的能力，这不仅有利于培养学生们的创新力和实践能力，还有利于提高政治课堂学习的效率。 关键词：探究式教学 中学政治 意义 应用 G633.2 1.引言 探究式教学主张根据
摘要：在新的教育形势下，如何激活课堂教学，成为许多教师的困惑和呼唤。笔者根据多年的教学经验，在《新课程标准》的指引下，进行了摸索和探究，总结了一些肤浅的做法，通过本文与同行进行交流，以期达到共同提高。 关键词：激活 数学 课堂教学 G633.6 教学的改革重点在于课堂，课堂教学改革的出发点和落脚点应在于如何促使学生主动参与探究活动。那么，在新的教育形势下，怎样有效激活课堂教学，让学生积极主动
摘要：求异思维又指发散思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。在新的教育背景下，教师应该在高中语文教学中应用求异思维，培养学生的创造性思维。通过对求异思维在高中语文教学中的实际应用进行研究，旨在推动高中语文教学的发展与进一步建设。 关键词：求异思维；高中语文；实际应用 G633.3 一、引言 张大松教授曾在《科学思维的艺术》一书中有提