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法语是除英语之外又一重要的国际工作语言。我国的《大学法语教学大纲》中明确指出，在法语教学中，应以培养学生的听、说、写、译和阅读能力为教学重点。由此不难看出听和说在法语教学中的重要性。然而，由于种种因素的影响，法语口语教学质量差强人意。为此，必须寻求一种有效地途径提高法语口语教学质量。基于此点，本文首先对影响法语口语教学质量的因素进行分析，并在此基础上提出提高法语口语教学质量的有效徐径。