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新学期开始了，我又接了一个新的班级——一年级一班，而且是一个住读班。还没开学，假期中，无意间听到一位老师说：“我班上的张林友进了你那个班。”“成绩怎样？”
杜绝叹息科学评价因材施教--转化“学困生”的案例与思考
【摘 要】
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新学期开始了，我又接了一个新的班级——一年级一班，而且是一个住读班。还没开学，假期中，无意间听到一位老师说：“我班上的张林友进了你那个班。”“成绩怎样？”
【机 构】
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重庆市长寿区第二实验小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2013年50期
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