【摘 要】
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<正>小学科学课程目前越来越受到各界的重视。随着一年级开设科学课程,如何有效组织低年级科学课堂教学,做到课堂教学扎实有效,是摆在科学教师面前的重大研究课题。本文基于
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<正>小学科学课程目前越来越受到各界的重视。随着一年级开设科学课程,如何有效组织低年级科学课堂教学,做到课堂教学扎实有效,是摆在科学教师面前的重大研究课题。本文基于教学实践,就低年级科学课堂有效组织的教学策略谈几点想法。根据教育部最新修订的《义务教育小学科学课程标准》,2017年秋季,小学一年级开始开设科学课。低年级小学生在生理、心理、感知、思维等方面与中高年级学生有着明显不同,结合其阶段发
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