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本文对首次浙江省普通高校招生选考科目考试生物学试题进行研究,探析浙江省普通高中学业水平考试一考二用的评价方向,以期为高中生物学教学提供正确的导向:帮助学生主动学习,构建生物学概念,提高生物学核心素养。
基于浙江省学考和高考选考科目的高中生物学试题评价研究
【摘 要】
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本文对首次浙江省普通高校招生选考科目考试生物学试题进行研究,探析浙江省普通高中学业水平考试一考二用的评价方向,以期为高中生物学教学提供正确的导向:帮助学生主动学习,
【机 构】
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浙江省教育厅教研室
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2016年10期
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