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案例教学法是一种以案例为中心,以学生为主体的教学方法,而小规模限制性在线课程是伴随着互联网技术发展出现的新型教学模式.本文结合医学影像学的课程特点,分析以上二种教学手段的优势,将二者有机融合,并应用于课堂教学,为打造高效的课堂教学奠定基础.
CBL联合SPOC教学模式在医学影像学课堂教学中的思考
【摘 要】
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案例教学法是一种以案例为中心,以学生为主体的教学方法,而小规模限制性在线课程是伴随着互联网技术发展出现的新型教学模式.本文结合医学影像学的课程特点,分析以上二种教学手段的优势,将二者有机融合,并应用于课堂教学,为打造高效的课堂教学奠定基础.
【机 构】
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广西医科大学附属肿瘤医学影像中心,广西 南宁 530021
【出 处】
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中国保健营养
【发表日期】
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2021年36期
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