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在新课程视角下，提高《中国近现代史纲要》课的教学实效性，教师要在课堂教学中做好“激趣”、“引思”和“讨论”这三部曲。这三者之中，“激趣”是前提，“引思”是中心，“讨论”是深化，在整个课堂教学中环环相扣，相辅相成，共同建构新课程视角下的课堂教学新模式。
新课程视角下的《中国近代史纲要》课教学实效性研究
【摘 要】
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在新课程视角下，提高《中国近现代史纲要》课的教学实效性，教师要在课堂教学中做好“激趣”、“引思”和“讨论”这三部曲。这三者之中，“激趣”是前提，“引思”是中心，“讨论”是
【机 构】
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广东海洋大学寸金学院
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2015年1期
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