【摘 要】
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在小学数学课堂教学中，提问无疑是引导教学的关键途径，一方面，提问可以激发学生好奇心和积极性，提高学生的课堂参与度，增加课堂的丰富度；另一方面，可以让教师了解学生知识的掌握情况
【机 构】
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宁夏回族自治区中宁县徐套乡新庄子完全小学
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在小学数学课堂教学中，提问无疑是引导教学的关键途径，一方面，提问可以激发学生好奇心和积极性，提高学生的课堂参与度，增加课堂的丰富度；另一方面，可以让教师了解学生知识的掌握情况，制定合理的教学计划，从而提高教学的效率。因此，作为一名教师应该提前准备好有效的提问，从而更好的引导学生学习知识，掌握知识。本文就课堂上教师有效的提问策略和提高课堂效率做出有益探讨，以供借鉴。
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