中学英语自主探究学习探析

来源 :中国教育学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lpf811
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自主探究学习通过多种策略进行教学活动的设计,让学生在合作交流的气氛中主动探究、参与活动,逐步培养学生探索规律的能力,提高学生的语言输出能力,增强自信心和团队合作精神,这也是培养学生口语能力的有效途径,并且有利于创设积极的课堂心理氛围。在中学英语教学中教师应如何面向全体学生,增强学生的主体参与性,培养学生的听说读写能力,从而提高教学效果,理应成为每个英语教师探索研究的重点。 Independent Inquiry Learning Designing teaching activities through a variety of strategies enables students to actively explore and participate in activities in the atmosphere of cooperation and exchange, and gradually cultivate students’ abilities to explore laws, improve their language output ability, enhance their self-confidence and team spirit, This is also an effective way to develop students’ oral ability and help to create a positive classroom psychological atmosphere. In the English teaching of middle school, how teachers should face all the students, enhance students’ main body participation, cultivate students’ listening, speaking, reading and writing ability so as to improve teaching effectiveness should be the focus of every English teacher ’s exploration and research.
其他文献
背景和目的中国肿瘤登记中心2015年报数据显示,肺癌在我国男性癌症患者中发病率占据第一位,女性患者中位居乳腺癌之后占据第二位,死亡率均占据第一位,其五年生存率为16.1%。2
目的了解河南省某三级甲等中医医院不良事件上报概况并针对发生频率较高的124例跌倒不良事件发生特点进行分析,为保证患者安全、提高医院医疗护理服务质量提供决策依据。方法
目的:探讨人脑胶质瘤干细胞的培养和分离方法。方法:取9例脑胶质瘤患者的手术标本进行处理,采用B27培养基进行培养,碱性成纤维细胞生长因子和表皮生长因子刺激细胞扩增;应用免
目的:探讨血液科患者医院感染危险的预见性护理措施和价值。方法:选择2015年7月~2017年7月在医院进行治疗的血液科患者80例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组40例。
鄂尔多斯盆地吴起地区长6储层非均质性强,产建矛盾突出,急需对储层特征进行更精细的认识。本文运用基础物性资料、铸体薄片、扫描电镜、X衍射等实验手段对研究区长6储层的基础地质特征、成岩作用类型、孔隙演化过程进行研究并对储层成岩相类型进行划分。运用高压压汞、恒速压汞、核磁共振、油水相渗实验对各成岩相的微观孔隙结构特征及渗流特征进行研究。运用聚类分析手段对长6储层进行分类并结合生产动态进行储层综合评价。主
研究目的:观察肺复康方联合埃克替尼治疗中晚期非小细胞肺腺癌提高患者生活质量、降低毒副反应、延长患者生存期及延缓耐药等方面的疗效,为中医肿瘤工作者提供有效的经验方剂
通过对目前刮板输送机上普遍使用的紧链方式闸盘紧链方式、液压马达紧链方式、液压缸紧链方式、刮板链自动张紧控制方式的分析比较,得出各紧链方式的优缺点及其所能适用的紧
<正>广州供电局在日常办公工作中,经常需要召开各种大、小会议,而传统会议都是基于纸质资料进行组织,纸质资料对资源浪费比较严重,对会议组织准备要求较高,并且与会人员查阅
会议
微小RNA(microRNA,miRNA)是一类在动植物中均有表达的长度约21-25nt的非编码RNA,通常与靶基因的mRNAs的3’端非编码区(3’-untranslated region,3’-UTR)互补结合,参与许多编
随着我国教育改革的不断深化,培养学生的综合素质应当成为大学英语教学的重中之重,特别是在将大学生英语教学与思想政治教育进行有效结合,对于促进大学生全面发展具有十分重