巧解难题

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  巧解难题
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1997年5月至2001年11月,本科共收治562例(609眼)新生儿泪囊炎,均行泪道探通术治疗,总结如下 .
目的:研究郑州地区汉族正常人群、2型糖尿病(DM)及DM并发冠心病(DM-CAD)患者芳香酯酶(Arylesterase/Paraoxonase,ArE/PON1)192位基因多态性.方法:用比色法测定郑州地区汉族正
目的:探讨胸腔胃-气管(主支气管)瘘的特异性临床表现和影像学征象.方法:回顾性分析5例具有完整临床资料的胸腔胃-气管瘘临床、CT和口服碘水造影表现.结果:胸腔胃-气管瘘临床
1999年2月至2003年3月作者应用双套管绞丝碎吸器治疗基底节区脑出血120例,取得了满意效果,与药物治疗组比较,显著降低了死亡率和致残率,提高了生存质量,现将结果报道如下.
实验作为课堂教学的重要内容,对学生科学知识的掌握和科学研究方法、实验技能以及创新精神的培养具有不可忽视的作用。  在研究性学习教学过程中,教师应将实验作为课题研究的一条重要途径,通过开放式实验,让学生发现、分析、解决问题,培养敏锐的观察力,发展丰富的想象力,从而形成创造性思维。  一、教学形式  通过演示、模拟试验、野外考察、观测,结合图表统计、实地调查、文献查阅、小组讨论、规划与报告等形式,突出