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针对目前高职院校高等数学教学普遍存在的学生基础较差、缺乏学习兴趣的问题,从加强师生互动、培养学生兴趣、养成良好学习习惯、丰富教学方式、引导学生养成良好的学习习惯,提高学习效率,五个实践环节出发,探索提高高职生学习兴趣和教学效果的有效途径。
《高等数学》的教学与实践
【摘 要】
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针对目前高职院校高等数学教学普遍存在的学生基础较差、缺乏学习兴趣的问题,从加强师生互动、培养学生兴趣、养成良好学习习惯、丰富教学方式、引导学生养成良好的学习习惯,
【机 构】
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西安欧亚学院基础部数学教研室
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2009年25期
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