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引导学生观察，首先要激发学生的观察热情，做生活的有心人。其次要让学生明白观察不是泛泛地“看看”，而是仔细地“审视”。最后学会把观察到的内容积累下来，这样才能厚积而薄发，稳步提高学生们的观察水平。
提高学生的作文水平应从观察力的培养入手
【摘 要】
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引导学生观察，首先要激发学生的观察热情，做生活的有心人。其次要让学生明白观察不是泛泛地“看看”，而是仔细地“审视”。最后学会把观察到的内容积累下来，这样才能厚积而薄发，稳
【机 构】
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开滦第四中学
【出 处】
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河北能源职业技术学院学报
【发表日期】
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2002年4期
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