论文部分内容阅读
学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反,知困然后能自强,故曰教学相长也.教 学的道路任重道远,作文仅是其中之一,抓起手中的“教鞭”,助我们的学生踏上成功之 道,就让作文的批改成为师生之间的联系纽带吧!
用作文批改搭建起师生之间的桥梁
【摘 要】
：
学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反,知困然后能自强,故曰教学相长也.教 学的道路任重道远,作文仅是其中之一,抓起手中的“教鞭”,助我们的学生踏上成功之 道,就让作
【机 构】
：
兴仁县回龙中学
【出 处】
：
课堂内外：教师版
【发表日期】
：
2017年3期
其他文献
同样作为才情女性,白舒荣以感同身受的生命体验,兼顾文学性和学理性,用相惜之情、性灵之诗、肯綮之理构结了《自我完成自我挑战--施叔青评传》的形式与内涵.
【摘 要】 新课标特别强调：学生是学习和发展的主体，教师和家长是学习活动的组织者和引导者。因此，在学生实践中，要把自主读书的时间还给学生，把语文实践的空间还给学生，充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升对文本的感悟，促进学生语文基本素养的形成。 【关键词】 家校共育;读写能力;核心素养 学生是语文学习的主人，课堂教学是学生学习语言、发展语
聚维酮作为药用辅料，具有粘合、增稠、助悬、助溶、分散、成膜等特性，本文概述了其在不同药物剂型中的应用．
Povidone as a pharmaceutical excipient has the characteristics
大白菜是我国种植面积最大的蔬菜之一,其产量的丰歉影响到蔬菜的市场供应及价格,对安定人民生活起着举足轻重的作用。大白菜的栽培历史悠久,其品种类型极为丰富,一些优异的农
【摘 要】 《语文课程标准》明确指出：“使学生具有口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”这一精辟的阐述，是我们当前进行课改的行动准则。在语文教学中重视对学生口语交际能力的培养，是学生语文素养形成与发展之必需。口语交际能力的培养应从语文课堂开始。 【关 键 词】 讨论；启发；表达；交流 一、营造宽松、愉悦的课堂氛围 课
跆拳道击头技术是现行跆拳道规则中的高分值技巧之一。研究以《跆拳道击头技术使用手册》为蓝本,以Flash CS6为课件开发平台,开发一套教育性与艺术性相结合的跆拳道击头技术
教师在阅读教学中,要有意识地渗透作文教学,抓住读写结合的最佳训练点,既顾此又不失彼,既注意向学生传递知识,把好语言吸收的过程,又顾及到吸收的终端目的,真正提高课堂效率,
目的探讨恶性淋巴瘤患者血清癌胚抗原(CEA)、糖类抗原125(CA125)、乳酸脱氢酶(LDH)及β2微球蛋白(β2-MG)变化与肿瘤临床分期和预后的相关性研究。方法选择2015年1月至2018年
本文针对5G NR(2.6GHz)系统对北斗系统RDSS业务频段的邻频干扰问题，结合备系统的设备参数，分析了系统间的带内同频干扰和带外阻塞干扰的隔离度要求，并借鉴美国“光平方”事