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高中化学具有一定的难度,化学理论知识具有一定的抽象性,同时化学题目的条件多且杂,也提高了学生的理解和解题难度。通过对高中化学解题方法进行归类总结,旨在提高学生的解决效率,促进高中化学教学的进步。
高中化学解题方法归类总结
【摘 要】
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高中化学具有一定的难度,化学理论知识具有一定的抽象性,同时化学题目的条件多且杂,也提高了学生的理解和解题难度。通过对高中化学解题方法进行归类总结,旨在提高学生的解决
【机 构】
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吉林省通榆县第一中学,
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2014年11期
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