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当前，信息技术教育已经深入到我国整个教育体系中，在新的教育理念指引下，呈现出多元化、人性化的趋势，并积极回归到重视与其他课程相结合的理性思维上。但目前的高校信息技术教育无论从感性认识层面，还是理性实践层面上来讲都不是很乐观。本文结合我国高校信息技术教育的现状，重点阐述我国高校信息技术教育的策略，并展望未来的发展趋势。