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古希腊哲学家赫拉克利特说——＂人不能两次踏进同一条河流＂,教学也是同理,每节课的过程都不可能完全复制——对于初中语文核心素养培养来说,教学的组织和实践同样应用动态的眼光去看——不同的培养目标、教学内容、学情,都需要进行有指向性的设计,并在教学实践中根据进程的变化进行灵活调整。
初中语文核心素养培养实践探讨
【摘 要】
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古希腊哲学家赫拉克利特说——＂人不能两次踏进同一条河流＂,教学也是同理,每节课的过程都不可能完全复制——对于初中语文核心素养培养来说,教学的组织和实践同样应用动态的眼
【机 构】
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河北涿州市实验中学
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2018年10期
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