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本文讨论了“潜水者”这一群体存在的原因,分析了他们的学习过程和效果,并对教师应采取何种策略提高其在线学习效果进行了讨论,以期为远程教学提供一些参考借鉴。
关注远程教学异步交互中的“潜水者”
【摘 要】
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本文讨论了“潜水者”这一群体存在的原因,分析了他们的学习过程和效果,并对教师应采取何种策略提高其在线学习效果进行了讨论,以期为远程教学提供一些参考借鉴。
【机 构】
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河北科技师范学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2008年1期
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