论文部分内容阅读
[摘要]八一精神是我们党宝贵的精神财富，是激励我们不忘初心、继续前行的动力之源。八一精神具有丰富内涵，蕴涵着对当代大学生创新创业的教育因子。高校应将八一精神融入大学生创新创业教育，以八一精神为引领开拓双创教育新思路；将八一精神融入校园文化建设，形成良好的创新创业氛围，培养学生的创新创业素质；化八一精神为动力，积极开展创新创业实践，让大学生走在创新创业的时代前列。
[关键词]八一精神 大学生 创新创业
创新理念位于以习近平同志为核心的党中央提出的五大发展理念之首，创新是实现中国梦的最强驱动力。高校进行大学生创新创业教育既是高等教育的使命，更是贯彻国家“大众创业，万众创新”战略的要求。中国共产党领导全国各族人民进行革命、改革、建设的历史就是一部创新创业史，在革命、建设、改革中所涌现出来的革命精神、改革气魄和建设经验是当代创新创业教育的重要文化资源。
在大革命失败、中国革命何去何从的紧急关头，改组后的中共中央发表《国民革命目前行动的纲领草案》，表示中国共产党继续进行反帝反封建的革命斗争。1927年8月1日，根据中共中央的决定，在周恩来为书记的中共前敌委员会和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导下，党所掌握和影响的国民革命军等武装两万余人，在南昌举行武装起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，开始了中国共产党独立领导革命武装斗争和创建人民革命军队的新时期。八一起义体现出来的革命精神，具有丰富的内涵，蕴涵着对当代大学生创新创业的教育因子，是高校开展创新创业教育的重要资源。高校应将八一精神融入大学生创新创业教育之中，培养新一代肩负中国特色社会主义事业向前发展的生力军。
一、八一精神的深刻内涵
1.忠于革命，听党指挥的理想信念。1927年春夏之际，蒋介石集团和汪精卫集团公然背叛国民革命，先后发动“四一二”和“七一五”反革命政变，肆意屠杀革命党人和革命群众，1925年至1927年的大革命遭到惨重失败。生死存亡关头，以周恩来同志为代表的一批共产党人以及革命志士，为着革命理想和中国前途命运，勇敢地举起革命大旗，发动对国民党反动派的武装反抗。当时还不是共产党员的贺龙在南昌起义前，由于受谭平山、周逸群等共产党人的影响，就坚信只有共产党才能救中国，马列主义才是救国救民的真理，并且多次要求加入中国共产党。在周恩来告诉他南昌起义的计划后，他坚决表示“完全听共产党的话”，其后担任八一起义的总指挥。在起义军南下广东途中，贺龙被吸收为中国共产党党员。正是这份忠于革命、听党指挥的理想信念支撑着广大官兵浴血奋战，取得了起义胜利。在起义部队进军广东失败后，朱德、陈毅率领大浪淘沙留下来的最坚定的南昌起义军余部，历经艰险，转战上了井冈山，与毛泽东领导的秋收起义革命军共同创建井冈山革命根据地，燃起革命圣火，传承了理想信念的种子。忠于革命、听党指挥的理想信念是八一精神的灵魂。
2.敢为人先，勇于创新的首创精神。八一起义功在打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。国民党反动派背叛革命的血的教训，让共产党意识到掌握军队在革命斗争中的重要意义。共产党必须进行武装斗争。以周恩来为书记的前敌委员会讨论实施武装起义的最后关头，张国焘到了南昌，传达共产国际的暴动“如毫无胜利的机会，则可不举行南昌暴動”的指示。张国焘在紧急召开的前委会议上，又提出“起义如有成功把握，可以举行，否则不可动，应征得张发奎的同意，否则也不可动”。为坚持执行中央正确决定，周恩来拍案而起，实事求是地分析局势，表明“起义不能推迟，更不能停止”的决心，最后得到前敌委员会全体同志的支持，起义确定了下来。八一起义打出惊天动地的第一枪，拉开了中国共产党武装反抗的帷幕，催生了“枪杆子里面出政权”的革命真谛，用实践诠释了“革命最高形式就是武装夺取政权”的马列主义学说，创建了一支忠于人民、忠诚于党的人民军队。敢为人先、勇于创新的首创精神是八一精神的核心。
3.艰苦奋斗，百折不挠的奋斗精神。蒋、汪相继背叛革命，制造出屠杀共产党人和革命群众的血雨腥风，期间惨遭杀害的人数达31万之多，其中中共党员有2万余人。面对国民党的凶残暴行，中国共产党和中国人民并没有被吓倒，被征服，被杀绝。他们从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了。南昌起义就是在这样艰难困苦中爆发的，在中国共产党领导下最终取得胜利。起义后，起义军南下广东，当时正是炎夏酷暑时节，军队又供给不足，将士终日难以吃上一餐，加之缺医少药，条件极其艰苦。即使这样，部队仍是坚持每天急速行军，不懈怠军令。途中时时受到国民党军的重兵围堵，层层阻挠。起义军不屈不挠，奋力反击，坚持跟党干事业。艰苦奋斗、百折不挠的奋斗精神是八一精神的基础。
二、八一精神蕴涵大学生创新创业的教育因子
八一起义孕育出的八一精神既继承了我国伟大的民族精神，同时又与革命实践紧密结合，既是一种革命精神，又是一种创新创业精神，富含当代大学生创新创业的教育因子，是感召大学生在新常态下创新创业、实现人生价值的精神能量，对于当今大学生创新创业教育有着重要意义。
1.八一精神蕴涵着创新创业价值引领的积极观念。价值观与利益观两者有着天然联系，价值观支配着创新创业行为，影响着创新创业的利益追求，创新创业必须要有一种正确的价值引领。当代大学生易受不良价值观的诱导，影响其创新创业过程。因此，高校进行创新创业教育必须要有一种积极的价值观念融入其中，为创新创业提供正向有效的价值引领。八一精神是马克思主义与中国革命实践结合的产物，体现了马克思主义性质世界观、人生观、价值观，客观真实地表达了我党实现最广大人民利益的永恒价值追求，与如今政府鼓励“大众创业、万众创新”的社会价值是一致的，与当代倡导的社会主义核心价值观相契合。八一精神强大的正能量，是推动大学生创新创业的不竭动力。因此，将八一精神融入创新创业教育之中，必能引导大学生形成正确的创新创业价值观。 2.八一精神蕴涵着创新创业精神培育的重要内容。精神是人内心中一种强烈的意识，支配着人的行为，是维系人持续某项活动的无形力量。创新创业是具有挑战性的事，需要找准目标，要有敢闯敢试的胆识，要有越挫越勇的气概。这些都可以说是创新创业的精神因素。八一精神就是大学生创新创业教育的精神养料。第一，八一精神蕴涵着创新创业所需的重要精神品质，即坚定的理想信念、敢为人先、勇于开拓的首创精神，艰苦奋斗、百折不挠的奋斗精神，这些都是创新创业者所必需的品质，是创新创业走向成功的精神基石。第二，八一精神是一种富有生机、活力和创造性的红色基因，与大学生的创新创业潜力具有互动性，将其融于教育之中，能够唤起大学生的创新创业激情，激励其创新创业行动。第三，八一起义中涌现出来的英雄人物值得每一个创业者学习，尤其是周恩来同志那种拍案而起、力排众议的果敢与气魄，是创新创业者的榜样。将八一精神融入大学生创新创业教育，能为创新创业提供强大的精神动力。
3.八一精神是大学生创新创业教育的现实需求。八一精神是红色文化的重要组成部分，是优质的历史文化资源，应该充分挖掘，服务时代。文化建设摆在越来越重要位置的今天，如何让红色文化占领文化高地，引领文化发展方向，这不仅仅需要对红色文化的继承，更需要对红色文化的创造性开发，注入时代内涵，将其开发利用与经济发展相融合，成为一种新的经济增长点。这不失为大学生创新创业一个选项。
三、弘扬八一精神，开创创新创业教育的新局面
八一精神有着深刻的创新创业内涵，富含当代大学生创新创业的教育因子，对高校创新创业教育有重要意义。应充分挖掘八一精神的时代价值，大胆探索将其融入大学生创新创业教育的有效途径，培养出符合创新型社会所需的人才，开创“大众创新，万众创业”的新局面。
1.以八一精神为引领，开拓双创教育新思路。创新创业教育是素质教育的重要方面，创新创业能力是个人素质的重要体现。而我国创新创业教育起步较晚，经验不多，且创新创业教育易受传统教育模式的束缚，创新创业教育效果不明显。搞好创新创业教育，要以八一精神为引领，发扬敢为人先、勇于开拓的首创精神，突破传统教育模式的束缚，开拓双创教育新思路。第一，更新教育观念与教育目标，以培养创新创业人才为目标，秉持八一精神中“敢为人先”的精神来指导创新创业教育。第二，要建立新创业的课程体系。创新创业教育不仅仅是一门课程，更应有一个课程体系来支撑，要将创新创业教育与思想政治课、专业课、职业生涯课、就业指导课等结合起来，形成创新创业教育课程体系。第三，探索双导师制，校内一个导师，校外一个导师，聘用校外知名企业家来担任大学生创新创业导师，指导学生创新创业。以八一精神为引领，更新教育观念，大胆实践，探索出双创教育的新思路。
2.融入校園文化建设，形成良好的创新创业氛围。八一精神是一种创新精神，将其融入校园文化建设，有利于激发大学生的创新创业意识。大学是热血青年的园地，应该有一种鼓励青年创新创业、奋发有为的精神，来引领学子成才。八一精神就是这样一种鼓励学生创新创业的精神，应将其融入校园文化建设，引领校园文化。以八一精神为价值引领，在校园中形成良好的创新创业氛围，让学生正确认识创新创业，重视创新创业，将创新创业与个人价值的实现联系起来。
3.弘扬八一精神，培养大学生的创新创业素质。革命如同创业，创业如同革命，八一精神蕴含着丰富的创新创业内涵，是培养大学生创新创业素质、激励大学生属于创新创业的重要文化资源和精神动力。在广大学生中弘扬八一精神，开展创新创业教育专题讲座，邀请创业成功人士与知名校友开展创业沙龙交流会，让学生明确当前就业形势，明白创新创业重要性，强化创新创业意识。
4.化八一精神为动力，积极开展创新创业实践教育。创新创业贵在实践，创新创业实践才是提升高校创新创业教育实效性的关键。要化八一精神为动力，积极开展各式各样的创新创业教育实践活动。其一，高校教育要充分发挥第二课堂和社会实践的作用，以创新创业能力为培养目标，发挥校、院级学生会和其他社团的作用，在老师指导下举办一些竞赛活动。同时在寒暑假期要求学生参加社会实践活动，进行市场走访调研，了解社会需求，为创新创业做好准备。其二，学校要精心搭建好大学生创新创业活动平台，举办一些培养学生创造性思维、创业能力、创新思维的竞赛项目，比如大学生创业方案设计大赛、大学生职业挑战大赛、“互联网+”创新创业项目竞赛等；搭建好大学生创新创业孵化基地，培养优秀的创业团队在创新创业教育中起示范引领作用。大学生应树立起创新创业意识，关注创业信息、创业动态和创业典型。要积极投身于创新创业活动，以八一精神为动力，大胆尝试创新创业，坚持创新创业项目。
八一精神是我们党革命早期形成的，是我们党众多革命精神的源头活水，是中国革命、改革与建设各个环节、各项事业取得成功的精神武器，也是实现伟大复兴中国梦的强大动力。八一精神融入大学生创新创业教育，将成就大学生创新创业梦，实现人生价值。
责任编辑/陈 洪
[关键词]八一精神 大学生 创新创业
创新理念位于以习近平同志为核心的党中央提出的五大发展理念之首，创新是实现中国梦的最强驱动力。高校进行大学生创新创业教育既是高等教育的使命，更是贯彻国家“大众创业，万众创新”战略的要求。中国共产党领导全国各族人民进行革命、改革、建设的历史就是一部创新创业史，在革命、建设、改革中所涌现出来的革命精神、改革气魄和建设经验是当代创新创业教育的重要文化资源。
在大革命失败、中国革命何去何从的紧急关头，改组后的中共中央发表《国民革命目前行动的纲领草案》，表示中国共产党继续进行反帝反封建的革命斗争。1927年8月1日，根据中共中央的决定，在周恩来为书记的中共前敌委员会和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导下，党所掌握和影响的国民革命军等武装两万余人，在南昌举行武装起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，开始了中国共产党独立领导革命武装斗争和创建人民革命军队的新时期。八一起义体现出来的革命精神，具有丰富的内涵，蕴涵着对当代大学生创新创业的教育因子，是高校开展创新创业教育的重要资源。高校应将八一精神融入大学生创新创业教育之中，培养新一代肩负中国特色社会主义事业向前发展的生力军。
一、八一精神的深刻内涵
1.忠于革命，听党指挥的理想信念。1927年春夏之际，蒋介石集团和汪精卫集团公然背叛国民革命，先后发动“四一二”和“七一五”反革命政变，肆意屠杀革命党人和革命群众，1925年至1927年的大革命遭到惨重失败。生死存亡关头，以周恩来同志为代表的一批共产党人以及革命志士，为着革命理想和中国前途命运，勇敢地举起革命大旗，发动对国民党反动派的武装反抗。当时还不是共产党员的贺龙在南昌起义前，由于受谭平山、周逸群等共产党人的影响，就坚信只有共产党才能救中国，马列主义才是救国救民的真理，并且多次要求加入中国共产党。在周恩来告诉他南昌起义的计划后，他坚决表示“完全听共产党的话”，其后担任八一起义的总指挥。在起义军南下广东途中，贺龙被吸收为中国共产党党员。正是这份忠于革命、听党指挥的理想信念支撑着广大官兵浴血奋战，取得了起义胜利。在起义部队进军广东失败后，朱德、陈毅率领大浪淘沙留下来的最坚定的南昌起义军余部，历经艰险，转战上了井冈山，与毛泽东领导的秋收起义革命军共同创建井冈山革命根据地，燃起革命圣火，传承了理想信念的种子。忠于革命、听党指挥的理想信念是八一精神的灵魂。
2.敢为人先，勇于创新的首创精神。八一起义功在打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。国民党反动派背叛革命的血的教训，让共产党意识到掌握军队在革命斗争中的重要意义。共产党必须进行武装斗争。以周恩来为书记的前敌委员会讨论实施武装起义的最后关头，张国焘到了南昌，传达共产国际的暴动“如毫无胜利的机会，则可不举行南昌暴動”的指示。张国焘在紧急召开的前委会议上，又提出“起义如有成功把握，可以举行，否则不可动，应征得张发奎的同意，否则也不可动”。为坚持执行中央正确决定，周恩来拍案而起，实事求是地分析局势，表明“起义不能推迟，更不能停止”的决心，最后得到前敌委员会全体同志的支持，起义确定了下来。八一起义打出惊天动地的第一枪，拉开了中国共产党武装反抗的帷幕，催生了“枪杆子里面出政权”的革命真谛，用实践诠释了“革命最高形式就是武装夺取政权”的马列主义学说，创建了一支忠于人民、忠诚于党的人民军队。敢为人先、勇于创新的首创精神是八一精神的核心。
3.艰苦奋斗，百折不挠的奋斗精神。蒋、汪相继背叛革命，制造出屠杀共产党人和革命群众的血雨腥风，期间惨遭杀害的人数达31万之多，其中中共党员有2万余人。面对国民党的凶残暴行，中国共产党和中国人民并没有被吓倒，被征服，被杀绝。他们从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了。南昌起义就是在这样艰难困苦中爆发的，在中国共产党领导下最终取得胜利。起义后，起义军南下广东，当时正是炎夏酷暑时节，军队又供给不足，将士终日难以吃上一餐，加之缺医少药，条件极其艰苦。即使这样，部队仍是坚持每天急速行军，不懈怠军令。途中时时受到国民党军的重兵围堵，层层阻挠。起义军不屈不挠，奋力反击，坚持跟党干事业。艰苦奋斗、百折不挠的奋斗精神是八一精神的基础。
二、八一精神蕴涵大学生创新创业的教育因子
八一起义孕育出的八一精神既继承了我国伟大的民族精神，同时又与革命实践紧密结合，既是一种革命精神，又是一种创新创业精神，富含当代大学生创新创业的教育因子，是感召大学生在新常态下创新创业、实现人生价值的精神能量，对于当今大学生创新创业教育有着重要意义。
1.八一精神蕴涵着创新创业价值引领的积极观念。价值观与利益观两者有着天然联系，价值观支配着创新创业行为，影响着创新创业的利益追求，创新创业必须要有一种正确的价值引领。当代大学生易受不良价值观的诱导，影响其创新创业过程。因此，高校进行创新创业教育必须要有一种积极的价值观念融入其中，为创新创业提供正向有效的价值引领。八一精神是马克思主义与中国革命实践结合的产物，体现了马克思主义性质世界观、人生观、价值观，客观真实地表达了我党实现最广大人民利益的永恒价值追求，与如今政府鼓励“大众创业、万众创新”的社会价值是一致的，与当代倡导的社会主义核心价值观相契合。八一精神强大的正能量，是推动大学生创新创业的不竭动力。因此，将八一精神融入创新创业教育之中，必能引导大学生形成正确的创新创业价值观。 2.八一精神蕴涵着创新创业精神培育的重要内容。精神是人内心中一种强烈的意识，支配着人的行为，是维系人持续某项活动的无形力量。创新创业是具有挑战性的事，需要找准目标，要有敢闯敢试的胆识，要有越挫越勇的气概。这些都可以说是创新创业的精神因素。八一精神就是大学生创新创业教育的精神养料。第一，八一精神蕴涵着创新创业所需的重要精神品质，即坚定的理想信念、敢为人先、勇于开拓的首创精神，艰苦奋斗、百折不挠的奋斗精神，这些都是创新创业者所必需的品质，是创新创业走向成功的精神基石。第二，八一精神是一种富有生机、活力和创造性的红色基因，与大学生的创新创业潜力具有互动性，将其融于教育之中，能够唤起大学生的创新创业激情，激励其创新创业行动。第三，八一起义中涌现出来的英雄人物值得每一个创业者学习，尤其是周恩来同志那种拍案而起、力排众议的果敢与气魄，是创新创业者的榜样。将八一精神融入大学生创新创业教育，能为创新创业提供强大的精神动力。
3.八一精神是大学生创新创业教育的现实需求。八一精神是红色文化的重要组成部分，是优质的历史文化资源，应该充分挖掘，服务时代。文化建设摆在越来越重要位置的今天，如何让红色文化占领文化高地，引领文化发展方向，这不仅仅需要对红色文化的继承，更需要对红色文化的创造性开发，注入时代内涵，将其开发利用与经济发展相融合，成为一种新的经济增长点。这不失为大学生创新创业一个选项。
三、弘扬八一精神，开创创新创业教育的新局面
八一精神有着深刻的创新创业内涵，富含当代大学生创新创业的教育因子，对高校创新创业教育有重要意义。应充分挖掘八一精神的时代价值，大胆探索将其融入大学生创新创业教育的有效途径，培养出符合创新型社会所需的人才，开创“大众创新，万众创业”的新局面。
1.以八一精神为引领，开拓双创教育新思路。创新创业教育是素质教育的重要方面，创新创业能力是个人素质的重要体现。而我国创新创业教育起步较晚，经验不多，且创新创业教育易受传统教育模式的束缚，创新创业教育效果不明显。搞好创新创业教育，要以八一精神为引领，发扬敢为人先、勇于开拓的首创精神，突破传统教育模式的束缚，开拓双创教育新思路。第一，更新教育观念与教育目标，以培养创新创业人才为目标，秉持八一精神中“敢为人先”的精神来指导创新创业教育。第二，要建立新创业的课程体系。创新创业教育不仅仅是一门课程，更应有一个课程体系来支撑，要将创新创业教育与思想政治课、专业课、职业生涯课、就业指导课等结合起来，形成创新创业教育课程体系。第三，探索双导师制，校内一个导师，校外一个导师，聘用校外知名企业家来担任大学生创新创业导师，指导学生创新创业。以八一精神为引领，更新教育观念，大胆实践，探索出双创教育的新思路。
2.融入校園文化建设，形成良好的创新创业氛围。八一精神是一种创新精神，将其融入校园文化建设，有利于激发大学生的创新创业意识。大学是热血青年的园地，应该有一种鼓励青年创新创业、奋发有为的精神，来引领学子成才。八一精神就是这样一种鼓励学生创新创业的精神，应将其融入校园文化建设，引领校园文化。以八一精神为价值引领，在校园中形成良好的创新创业氛围，让学生正确认识创新创业，重视创新创业，将创新创业与个人价值的实现联系起来。
3.弘扬八一精神，培养大学生的创新创业素质。革命如同创业，创业如同革命，八一精神蕴含着丰富的创新创业内涵，是培养大学生创新创业素质、激励大学生属于创新创业的重要文化资源和精神动力。在广大学生中弘扬八一精神，开展创新创业教育专题讲座，邀请创业成功人士与知名校友开展创业沙龙交流会，让学生明确当前就业形势，明白创新创业重要性，强化创新创业意识。
4.化八一精神为动力，积极开展创新创业实践教育。创新创业贵在实践，创新创业实践才是提升高校创新创业教育实效性的关键。要化八一精神为动力，积极开展各式各样的创新创业教育实践活动。其一，高校教育要充分发挥第二课堂和社会实践的作用，以创新创业能力为培养目标，发挥校、院级学生会和其他社团的作用，在老师指导下举办一些竞赛活动。同时在寒暑假期要求学生参加社会实践活动，进行市场走访调研，了解社会需求，为创新创业做好准备。其二，学校要精心搭建好大学生创新创业活动平台，举办一些培养学生创造性思维、创业能力、创新思维的竞赛项目，比如大学生创业方案设计大赛、大学生职业挑战大赛、“互联网+”创新创业项目竞赛等；搭建好大学生创新创业孵化基地，培养优秀的创业团队在创新创业教育中起示范引领作用。大学生应树立起创新创业意识，关注创业信息、创业动态和创业典型。要积极投身于创新创业活动，以八一精神为动力，大胆尝试创新创业，坚持创新创业项目。
八一精神是我们党革命早期形成的，是我们党众多革命精神的源头活水，是中国革命、改革与建设各个环节、各项事业取得成功的精神武器，也是实现伟大复兴中国梦的强大动力。八一精神融入大学生创新创业教育，将成就大学生创新创业梦，实现人生价值。
责任编辑/陈 洪