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未成年人在思想道德方面尚未完全社会化，具有较强的人文关怀诉求。而这种诉求在现实生活中又不能被满足，原因主要有制度的硬性安排、家庭功能的严重缺失、其精神诉求没有被唤醒或没有得到良好的回应，以及传统的德性伦理在现实生活中的淡化和边缘化。因此，必须唤醒成年人对家庭教育的热忱，重视对未成年人的人文关怀与培养。