【摘 要】
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为了促进了中国教育公平的实现和发展，顺应我国高等教育从精英化到大众化的教育格局，全面推进国家教育援助工作。国家教育援助体系经历了从个别资助到大范围资助、单一资助到系
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为了促进了中国教育公平的实现和发展，顺应我国高等教育从精英化到大众化的教育格局，全面推进国家教育援助工作。国家教育援助体系经历了从个别资助到大范围资助、单一资助到系统资助，经济资助到物质、精神的全方位教育援助的过程，形成了具有中国特色的贫困生资助政策体系，极大地促进了贫困生的全面发展。未来教育援助工作的关键问题是完善贫困生身份的界定标准和程序，促进经济资助与心理援助的和谐与统一。
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