让学生建立清晰的空间观念——“长方体的认识”教学实践与反思

来源 :教学月刊:小学版(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:orangeboy2222
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【教学内容】人教版教材五年级下册第18~19页。【教学目标】1.学生能够认识长方体,掌握长方体的特征,会求长方体的棱长总和。2.学生通过观察、操作,提高探索意识和实践能力,初步养成空间观念和想象能力。3.激发学生强烈的求知欲望,培养学生学习数学的情感、态度。【教学过程】一、欣赏过程,体验由来师课件展示长方体的由来(如图1)。
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