人文积淀:素材的鲜活与典型

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[核心素养]人文积淀rn“人文积淀”,从属于六大核心素养的“人文底蕴”板块,是指对古今中外人文领域的基本知识和成果有一定的了解和积累,并能理解和掌握人文思想中所蕴含的价值理念和实践方法等.rn结合到作文命题,“人文积淀”主要考查学生作文中素材的选取和使用,指向学生作文选材的鲜活与典型,同时也指向学生对话题所蕴含的价值理念的认知与理解.它与“人文情怀”“审美情趣”等一起,反映了学生基本的人文素养.
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[核心素养]健全人格rn“健全人格”,重点是能调节和管理自己的情绪;有积极的心理品质,自信自爱,坚韧乐观;积极交往,有效互动,建立和维持良好的人际关系等.rn结合到作文命题,材料一般指向“健康人格”的自我认知、社会评价、人际关系、发展身心等,主要考查学生对自我、他人、社会等关系的认知,以及处理各种关系的态度和能力.
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那些年,他尝试置身事外,把生活看成一个巨大的腌菜缸子.腌菜缸子里有许多人,他们或跋扈,或市侩,但身上少不了的便是烟火气.他是市井外的一员.市井中人往往有一个特质,那就是他们一定会为柴米油盐操劳,也可能会为了个家长里短争个面红耳赤.这样墨守成规地过着每一天,也不知是他们主宰了生活,还是生活主宰了他们.rn家人也是市井中人.老妈是个话痨,她最好与熟人攀谈,也时常守着八点档电视剧看得眉飞色舞.老爸成天泡在那满是标题党的头条新闻里,这些几乎是他们生活的全部了.生活就是那么寡淡无聊,每个新的一天都是那么千篇一律,也
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[核心素养]国家认同rn“国家认同”,从属于六大核心素养的“社会参与”板块.重点是具有国家意识,了解国情历史,认同国民身份,能自觉捍卫国家主权、尊严和利益;具有文化自信,尊重中华民族的优秀文明成果,能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化;了解中国共产党的历史和光荣传统,具有热爱党、拥护党的意识和行动;理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观,具有中国特色社会主义共同理想,有为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的信念和行动.
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人生是在不断的探索中度过的.我生来就渴望着生活,却经常独自彷徨,蓦然回首才发现,自己早已沐浴在生活的阳光之下.rn小的时候总是趴在商店门口的玻璃上,看里面琳琅满目的商品,久久难以移开渴望的目光.那时候总是想着:等我长大了,一定要买上好多好多的玩具,过上快乐的生活.长大了一点,我不再对玩具感到新奇,反而坐在电视机前,看着电视中风度翩翩的少年,心里不断想着:等我长大了,一定要过上幸福美好的生活.
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夫当今生民之患,果安在哉?溺于安而不知危,沉于逸而不能劳.此其患虽不见于而今,而必将见于异日.今不为之计,其后将以何者救?rn虑天下者,常图其所难,而忽其所易;常备其所畏,而遗其所微.然则,祸常发于所忽之中,而乱常起于所微之事.醉翁云“祸患常积于忽微,智勇多困于所溺”,是故今天下虽安,不可不思危.
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“百善孝为先”,早已深入国人精神的骨髓.可细究起来,什么才是孝呢?rn从字形上来看,“孝”的基本含义是,孩子小时候,父母为他遮风挡雨;等到父母老了,孩子就在下面背着父母.一撇一捺,孝的内涵便隐于其中.不同的时代,不同的人,对它会有不同的回答.
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我是一株康乃馨.rn距离我被一群头顶骄阳的少年郎从花店接走,最后送至未来主人手中,坐落于窗台上,已经有两个月了.这是件值得高兴的事,我并未像花店角落堆积的花苞一样,弥漫着腐朽死寂的气息,而是将自己装点好迎接宿命.如果我这一生的长度足够,还能观赏一场传说中的瑾年春雨呢.
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“夜里谁能睡着呢?无人入梦.”这是俄罗斯女诗人茨维塔耶娃的诗《失眠》里的句子.同样主题的诗,伟大的博尔赫斯也写过.他在经历了一夜“可怕的失眠的折磨”之后,无比愤怒地写道:“酒渣色的云使天空显得粗俗:为我紧闭的眼帘带来黎明.”rn人类的失眠症从何时开始的呢?在西方,古希腊占卜家和释梦家阿特米多鲁斯曾首次记载过“失眠”一词.而据李敬泽在《咏而归》里考证,中国人的失眠症起始于诗经时代,《关睢》中那个得了相思病的年轻男人,“求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧.”
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前些日子去了一趟苍南博物馆.五楼专门展示富有本地特色的文物.爸爸看着其中一张照片说:“你爷爷年轻的时候,还有我小时候,桥墩的铁技办的是真不错.我还记得小时候老喜欢骑在你爷爷肩膀上看……”他似乎陷入了长久的回忆.rn那是一张黑白的旧损的照片,却依然透露着当时的热闹.铁技,的的确确是父辈人最珍贵的回忆之一,但到了我们这一代,却断了……可惜么?的确有点.不禁想起自己童年的交流节.我想,不论是桥墩人还是灵溪人,我们这一代都不会忘记交流节前的那份期待.交流节是一个有一定年头的节日.来自各地的商贩集聚在一两条街上,售
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时光流转,总有一些往事,滴墨盛放.rn云朵偷喝了我放在屋顶的酒,红了脸,变成晚霞.我行走在记忆的长廊里欣赏沿途的美景,一步三停,怕错过了什么有趣的回忆.rn于是,我看到被母亲捧在怀里嗷嗷待哺的我,五岁时和弟弟一块搞恶作剧的我,苦着脸不想去一年级报到的我……看着这些,我不禁“扑哧”笑出了声——可真有趣啊.
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