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本文围绕幼师"视唱练耳"课程,从各方面讨论如何对幼儿师范学生实施"视唱练耳"教学;幼师学校为什么开设"视唱练耳"课程;教学中如何针对学生的实际情况采取适当的教学方法;如何设置"视唱练耳"课程等问题,阐明了"视唱练耳"课在幼师教育中的地位与方向,为幼师教育"视唱练耳"教学的实施奠定良好的基础。
幼师“视唱练耳”教学刍议
【摘 要】
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本文围绕幼师"视唱练耳"课程,从各方面讨论如何对幼儿师范学生实施"视唱练耳"教学;幼师学校为什么开设"视唱练耳"课程;教学中如何针对学生的实际情况采取适当的教学方法;如何
【机 构】
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河北大学艺术学院
【出 处】
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大舞台
【发表日期】
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2011年11期
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