【摘 要】
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本文以《大学英语课程教学要求》为基础,通过对四级题型在听力理解、阅读理解、综合填空、写作四方面改革的分析探讨教学大纲与考纲之间的衔接与互动关系,力求促进大学英语教
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本文以《大学英语课程教学要求》为基础,通过对四级题型在听力理解、阅读理解、综合填空、写作四方面改革的分析探讨教学大纲与考纲之间的衔接与互动关系,力求促进大学英语教学,完善大学英语四级考试的评估作用。
Based on the “College English Curriculum Requirements”, this paper explores the connection and interaction between the syllabus and the syllabus through the analysis of four levels of reform in listening comprehension, reading comprehension, comprehensive filling of blank and writing, and tries to promote the university English Teaching, Improving the Assessment of CET - 4.
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